駐足思考青少年｜學員課後心得分享

學員共同見證

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北一女中 陳子彤

透過系統性的教學，讓我能馬上吸收與記憶，並適度地運用技巧、反覆練習，原本說話沒條理的我，也越來越能組織邏輯了呢!

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台中女中 陳妍廷

我覺得上了這門課，好像慢慢對表達有信心，有試著去克服緊張，還學到好多沒聽過且可以構築思考的方法，希望以後多多練習，讓表達更順暢，謝謝老師們，我收穫很多

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高雄女中 陳韞心

一開始並非抱持著積極的態度來到這裡，畢竟要在2天內培養成擅長演說的人挺天馬行空的。後來了解到老師是將一些規則歸類成好幾種，要如何運用就要靠我們自己了。時間很短，但仍然很感謝老師的用心教學，而且老師的聲音很好聽唷!

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嘉義女中 蕭又筑

說話，人人皆會；表達，卻不是那麼的容易，小至如何發生，大至如何說服他人，在課程中我都有嶄新的體會，說話的技巧、語言的架構、演說時的台風—成了我增加競爭力的武器，未來不論是班級討論、平時說服他人或面試時，都有很大的加分效果!

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復興高中 陳信彤

這門課教了很多說話的技巧，整理重點的方式，例如：三角計畫、收益計畫、環球計畫、時鐘計畫…等，雖然是被強迫來的，但能和這麼多人認識，學到這麼多也蠻開心的。

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光復高中 黃文怡

很有趣!能交很多朋友!讓我們學習如何表達更有條理，且清楚的知道重點是甚麼，讓我上台不會怯場!

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香山高中 黃文忻

在這門課程中，我學到了時鐘計畫、環球計畫、三角計畫、大腦掃描、收益計畫..等。這堂課程幫助我成長，幫助我磨練自己的溝通技巧，幫助我清晰並簡潔有力的表達自己的想法，是一個非常值得我們去學習的課程呢!

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永春高中 賴家榛

我覺得這個課程很酷，能增進大家溝通，發表意見，而且不懂的問題都可以直接提出來，馬上就有老師會來幫你解決，他也讓我們能夠鼓起勇氣表達，利用些小遊戲發表我們的想法創意。

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薇閣中學 許景涵

參加了兩天的駐足思考表達課程，學到了很多表達的技巧，像是時鐘計畫、環球計畫、三角計畫、收益計畫...等，還有站在聽眾的角度思考他們會問甚麼問題，可以讓自己提出的方案更具周全性。雖然只有短短的兩天，但獲益良多，增進了我的思考及表達能力，在未來也必定能克服上台發表的恐懼!

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林口高中 錢郁

當初媽媽告訴我有這個課程時，就令我心動了一下，我原本是一個上台就會超級緊張的人，還記得國小時上台考直笛，手就一直抖個不停，表達方面也很凌亂，無法勇敢，輕鬆地站在舞台上說出自己的想法，後來我來到這裡學到整合表達的方式：三角、時鐘、環球計畫。讓自己腦中的資訊能井然有序，還有以對方的心境提出七個問題，再整理出3+1的問題，在台上不會為了台下觀眾的突然提問而不知所措!