當AI浪潮加上大繼承時代，孩子聰明不過AI，又不須賺錢餬口，許多父母已經完全不知道，到底該培養孩子什麼樣的能耐，才能讓他們未來既找到成就感、又能活得快樂？
葳格國際學校總校長李海碩，經歷橫跨公、私立學校，以下是他歸納出的思考：
在這個充滿不確定性的時代，我始終認為最重要的事只有一件：幫助每一個人找到生命的意義。
找到人生方向從來就不是容易的事。我推薦回到IKIGAI（生存的意義）的框架來思考，在自己喜歡、擅長、世界有需要，而且可以賺錢的事之間尋找交集。
而在這個時代，主要推動兩種核心能力：持續學習的能力，以及百分之百應對不確定性的能力。我常用畫圓來比喻：想畫出一個漂亮的圓，不是靠一筆到位，而是把它拆成一百份，邊畫邊調整，最後反而最圓。人生也是如此，唯有持續學習、持續應對不確定性，才能在快速變動的時代站穩腳步。
這兩種能力該怎麼培養呢？除了好奇心，最關鍵的是「學習自我效能」—也就是相信自己有能力學會。
一個不相信自己能學的人，是不會主動嘗試的。應對不確定性的核心是安全感：當一個人確信即使失敗也不會一無所有，他才敢踏出去、嘗試各種可能。
最後，我想談談下一代的「躺平」現象。很多人把原因歸咎於家庭財富，但我認為，真正的問題出在多巴胺受體。多巴胺不是快樂的荷爾蒙，而是「動機」的荷爾蒙。當短影音與3C遊戲不斷過度刺激大腦，受體數量會逐漸減少，動機的觸發也越來越困難—這才是躺平的根本原因。這個問題不分貧富，是整個世代共同面對的挑戰。
